在创作中引导孩子去思考
来源:    发布时间: 2019-07-09 13:55   89 次浏览   大小:  16px  14px  12px
启发孩子无限想象力

作为一个艺术门外汉,当时我心中最大的疑问:让孩子自由绘画,只要是孩子自己的创作,不管画成什么都是好的,那么,我们何必来培训学校,在家就可以自己画呀!





是夏天老师的试讲让
启发孩子无限想象力
作为一个艺术门外汉,当时我心中最大的疑问:让孩子自由绘画,只要是孩子自己的创作,不管画成什么都是好的,那么,我们何必来培训学校,在家就可以自己画呀!


是夏天老师的试讲让困顿中的我茅塞顿开。


夏天并没有过多地说教,而是向我展示了一张墙上的“小蜜蜂”图片,并问了我几个问题,“如果让你来画,你会用什么笔?”我说了自己知道的各种笔,铅笔、蜡笔、彩笔、油画棒,也可以用手指作画。夏天又问,“你会怎么画蜜蜂的头?”直接画圆呀!我有点不解,夏天老师什么也没说,接着问,“还可以怎么画呢?”我虽然心中不解,但还是接着夏天老师的思路往下说,用圆形的物品小瓶盖什么的印画,圆椒也可以的,我还自认为比较有新意的!“除了圆形,还可以画什么形状?”夏天老师不断抛出问题给孩子,而我却在老师不断发问、回答中领悟到了真谛:不正是老师这样开放式的问答引导了孩子,启发了他们的创意思维吗?他们明白,孩子才是画画的主体!